中3北海道研修（１日目）その2

 ６月１３日（火）

白い恋人パークにやってきました。

言わずと知れた銘菓、「白い恋人」の工場です。

ソフトクリームを食べたり、お土産を買ったり、写真を撮ったりして楽しみ、ホテルに到着しました。

明日は旭川龍谷高校にお邪魔して、探究活動の報告です。

中学校探究３

 ６月１２日（月）

 1年生はこれまで自分が情報収集してきたことの整理・集約に取り組みました。

2年生は11月に実施する京都研修でのプレゼンテーションに向けて、先週から引き続き調べ学習を行いました。今日は、各自が頭に浮かんだ疑問点を調べていく上で必要な情報や知識を集めるために、図書館に各自のipadを持ち込み、必要に応じて書籍に当たっていきました。
 

3年生は、翌日から始まる北海道研修に向けて教室とラーニングコモンズに分かれ、プレゼンテーションの最終点検や練習に励んでいました。

本校では、各教室に1台ずつプロジェクターがありますが、一度に数班が練習する際には、ラーニングコモンズの大型モニターや壁の一面に設置したスクリーンを使って、同時に展開することができます。

中3北海道研修（1日目）

６月１３日（火）

中3は本日から3泊4日で北海道研修に向かいます。本来の台湾研修からの変更ですが、生徒自らが考えたプランが元となった行程となっております。
集団行動を通して自覚と責任のある行動を取り、実りある研修にしていきたいです。
羽田で乗り換え、少し肌寒い北海道に無事、降り立つことができました。
本日は、白い恋人パークに寄り、旭川まで移動します。

中学校探究２

 5月29日（月）

全学年で探究の授業を行いました。

１年生はテキストを使いながら、探究における「問の立て方」について学習しました。

 

 

 

２年生は、今週行うプレゼンテーションに向けて、以下の作業を行いました。 

1. スライドの完成、共有
2. 役去り、立ち位置の確認 
3. 発表の練習

 

 

３年生はまもなく実施する北海道研修でのプレゼンテーションに向けて、最後の確認を行いました。

中学校探究

 ５月１５日（月）

今日は以下の内容で探求の学習に取り組んでいきました。

1年生は「探求のプロセスを知ろう」をテーマに、「根拠を探す」作業を、テキストを使って進めていきました。

2年生は今月2日に行った宮島でのフィールドワークを踏まえて、事前に立てた計画と実際に足を運んでみてわかった「ズレ」を班ごとに確かめ合いながら、スライド化する作業に取り組んでいました。

3年生は北海道研修で行う「広島の魅力をアピールする」ためのプレゼンテーションに向けて、
興仁館にあるラーニングコモンズで、自分たちが発表する内容についての相互理解を深めていきました。

 

サミット特別メニュー６

 ５月１２日（金）

いよいよサミットまであと一週間となった今日、ランチルームではサミット特別メニュー第６弾が登場しました。

今回はイギリスをテーマにした「フィッシュアンドチップス」。フィッシュはサンドイッチになっています。ドリンクはカフェオレ。本体は甘さ控えめで、上にのっている生クリームを溶かすと甘さが加わります。

降誕会LHR

 ５月１０日（水）

中高全学年で、今月１３日（土）に行われる宗祖親鸞聖人降誕会に関するLHRを実施しました。
本校の宗本尚瑛先生より、崇徳学園の歴史や降誕会の意義、そして親鸞聖人が明らかにされたみ教えなどについて、わかりやすくお話をしていただきました。

３日後の降誕会（開校記念式）が生徒・教職員全体にとってよき縁になればと思います。